La computadora entre lanas y telares

Cuando hablamos de brecha digital nos referimos a la distancia que hay entre las personas, comunidades y países que pueden usar y apropiarse de las TIC y entre quienes no tienen acceso a la infraestructura necesaria para usar estas herramientas, por eso cuando llegaron lo equipos nos planteamos la pregunta:
¿Quiénes somos nosotros para impedir a nuestros alumnos salvar esa brecha?
Las nuevas tecnologías no sólo constituyen un conjunto de herramientas, sino un entorno, un ciberespacio, en el cual se producen las interacciones humanas. Esto nos sugiere que el papel de las tecnologías en la educación es considerarlas, no un sistema de transmisión, mediante el cual los docentes proveen información a los alumnos, sino más bien en un espacio potencial de colaboración, donde pueden desarrollarse actividades de enseñanza y de aprendizaje. Estas colaboraciones podrán reunir a personas que jamás podrían interactuar cara a cara. La colaboración a través de entornos virtuales favorece el trabajo solidario entre alumnos, docentes y también con la comunidad. La comunicación por intermedio de la computadora les da a nuestros alumnos la oportunidades de mostrar sus trabajos al resto del país y porque no decirlo al mundo entero.